20220615:研讨班学习交流发言(6篇)

2022-10-24 11:28:32 135

文章导读

携笔同道公文写作范文宝典:www.xiebitongdao.com目录1.学习贯彻党的十九届六中全会精神研讨班学习心得体会( 法院干警 ) 12.学习贯彻党的十九届六中全。


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目录1.学习贯彻党的十九届六中全会精神研讨班学习心得体会( 法院干警  12.学习贯彻党的十九届六中全会精神研讨班学习心得体会( 卫生健康局  23.学习贯彻党的十九届六中全会精神研讨班学习心得体会( 法院  44.学习贯彻党的十九届六中全会精神研讨班学习心得体会( 妇联  65.学习贯彻党的十九届六中全会精神研讨班学习心得体会( 村支书  76.学习贯彻党的十九届六中全会精神研讨班学习心得体会( 应急管理局  8

学习贯彻党的十九届六中全会精神研讨班学习心得体会(法院干警)

通过这几天的培训,认真学习了县委领导的主题报告,根据安排,我们组对*营商环境建设的专题进行了研讨,使我更加感觉到自己肩上的责任,进一步提高政治站位,自觉扛起推进法治化营商环境建设的政治责任,不做旁观者,要做局中人,凝聚到处都是营商环境的共识和理念,充分发挥审判职能作用,创新司法为民举措,为*打造良好的营商环境而贡献自己的一份力量,进一步将作风革命、效能革命、“当好排头兵”大讨论活动等重要工作成果转化为助推法治化营商环境,迈上新台阶的强大动力,营造稳定、公平、透明、可预期的市场环境,使民营企业能在*这片沃土上放心投资、努力创业,推动项目建设,振兴乡村。

作为一名人民法官,要把十九届六中全会精神作为自已工作和学习的行动指南,要学习好、领会好、贯彻好,要发扬理论联系实际的学风,用全会精神指导实践,在今后的工作中,我们要着力改进司法作风,着力提升司法公信力,努力办好每一起案件,对待案件当事人要耐心、细心、热心,真正使他们感受到党的温暖,时代的伟大。

作为司法部门的干警,要知法守法,在工作中,要时刻以审判为中心,将人民的利益放在第一位,让人民群众感受到公平正义。新时代,扬帆再起航;新思想,引领新征程。作为基层法院的一名人民法官,一名共产党员,一名党的领导干部,要尽职尽责,努力提高业务水平和驾驭庭审的能力。在今后的工作、学习和生活中,我将不忘初心,牢记使命,脚踏实地、任劳任怨干好本职工作,不负党和人民的重托,全心全意为人民服务!

学习贯彻党的十九届六中全会精神研讨班学习心得体会(卫生健康局)

通过五天多的专题研讨培训,特別是到官渡区社会组织孵仪基地、官渡街道季官社区、康乐茶文化城、政府“城市大脑”展厅等实地参观学习使我得到很大启发,结合本次培训研讨专题:产业发展、乡村振兴、项目建设、营商环境、基层治理、激励干部队伍干事创业激情六个方面的大讨论。就营商环境结合我县实际提出如下意见建议:

一座城市活力大小、发展动能是否强劲,企业发展情况最具有说服力。而企业的发展,不仅与企业的管理水平有关,很大程度还取决于企业所处的营商环境。近几年来,我县采取多种措施,加强营商环境建设,促进企业加速发展,在财政、金融、创新、“多证合一”等方面,为企业经营提供了很多便利。但还存在一些问题。

一、存在的问题

(一)思想重视不到位。一方面,改善营商环境工作普遍存在上热下冷、落实力度层层衰减的现象。另一方面,各部门推进落实不均衡,个别职能部门在处理企业诉求时对政府出台的政策理解不够、存在基于自己观念的认识偏颇,有时候一个小问题也让企业跑一趟又一趟。

(二)主动服务意识不强。在推进“放管服”改革中,不能很好地由管理向服务转变。部分部门和单位在尊重、支持、善待民营企业家和营造亲商、重商、护商的社会氛围等方面做得还远远不够,有效服务民营企业发展的手段、方式和举措还有待于进一步优化和提高,行政审批事项还需要进一步规范。部门与部门之间工作衔接不畅,有时候存在相互推诿、扯皮现象。部分工作人员思想上缺乏服务意识,态度上缺乏亲和力。

二、优化营商环境的建议

(一)转变思想观念。发展离不开创新,而创新必先解放思想。要不断推进思想创新,用思想上的大解放、观念上的大更新、措施上的大突破,促进改善营商环境的大发展。祛除官本位思想,真正树立服务意识,带着责任和政策扑下身子,深入企业,主动指导和帮助解决问题。

(二)推动政策落实。一是建议政府成立专班对政策执行情况以及营商环境状况进行评估,推动政策和措施贯彻落实。二是要切实解决好政府与企业信息不对称问题,凡是可以公开的政策文件公开于政府门户网站,便于企业及时获取。同时要做好政策宣传和解读,特别是对一些专业性较强、涉及面较广的重要政策措施,要及时宣传解读到位,要第一时间让广大领导干部、具体办事人员认真学习、领会精神、实操实练。

(三)在制定相关政策时多为企业着想,为企业提供便利,颁发营业执照或申报项目时,要简化申请手续,尽量压缩审批时限,最大限度减少前置审批事项。

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