2023042714构建红十字文化育人新格局赋能时代医学新人培养

文章导读

2023042714构建红十字文化育人新格局赋能时代医学新人培养。

构建红十字文化育人新格局赋能时代医学新人培养

 

一、实施背景

学校红十字工作是中国红十字会在高校宣扬红十字精神的重要力量，已成为推进学校德育教育和素质教育、加强和改进学生思想政治教育的有效途径和重要载体。2008年，学校获评“全国红十字模范校”。近年来，XXXX始终坚持弘扬“人道、博爱、奉献”的“红十字”精神，把“红十字”精神作为学校内涵式发展的精髓，持续将红十字文化融入“三全育人”综合改革，构筑了校院相济、点面结合、多维共进的红十字文化育人格局，具有鲜明的学校特色、多样的育人形式、良好的育人效果、较大的社会影响，在校园文化传承创新、医学人才培养中发挥示范引领作用。

二、主要举措

（一）党建引领“红十字”组织架构：党建引领，组织保障。学校党委高度重视红十字会工作，成立由党委书记任会长、党委副书记任常务副会长的红十字会领导小组，领导小组下设红十字会办公室，挂靠学校学生工作部，同时在校内各系（部、院）成立红十字小组和红十字志愿服务队，通过层层组织、多级联动，形成“校红十字会／若干志愿服务队－系（部、院）红十字分会／若干志愿服务社团－班级红十字小组／若干志愿者”三级管理网络。学校医学系党总支与XX市红十字会党总支、XX市人民医院心内第三党支部，围绕“共抓组织建设、共促党员队伍、共享党建资源、共推事业发展”四个方面深入开展共建活动，为医学生搭建学习与实践平台。

（二）专业引领“红十字”培训体系：传授知识，提升技能。依托医学专业，开展红十字文化宣传教育、生命体验教育、应急救护教育，红十字文化融入医学基础课、专业课、实训课、思政课和社会应急救护培训教学。临床医学专业群开设《常用急救技术》必修课，讲授专业知识，教授急救、护理技能。其他医学基础课、专业课、实训课、思想政治理论课通过课程思政、案例教学等形式讲授“红十字”知识。学校与北京市红十字会急诊抢救中心共建临床医学专业人才培养基地，开设临床医学专业、护理专业订单班，实现校企合作育人。

（三）文化引领“红十字”品牌文化：浸润熏陶，入脑入心。红十字博爱宣传周举办“红十字精神进校园”“XXXX红十字救护队培训会”“红十字应急救护大赛”等文化宣讲、救护培训等“红活动”，在第二课堂实践中培养医学生的医学人文精神，推进有温度的医学生培养。打造“红十字文化长廊”，设立南丁格尔、扁鹊、刘完素、张锡纯雕像医学行业前辈雕像景观带，建设校训石碑、“医学生誓言”展墙、“大医精诚”景观石，命名“博爱路”、“厚德广场”；打造人体奥妙科教馆、解剖标本陈列馆、病理标本陈列馆等生命教育基地等“红环境”，红十字文化理念融入校园环境。编写