携笔同道公文写作范文宝典：www.xiebitongdao.com各位老师，同志们：根据学校上学期整体工作安排，今天我们在这里召开上学期工作总结暨暑假工作部署会议，目的是总结成绩和经验，安排落实下学期。
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各位老师，同志们：
根据学校上学期整体工作安排，今天我们在这里召开上学期工作总结暨暑假工作部署会议，目的是总结成绩和经验，安排落实下学期开学前具体工作，为新校区平安搬迁，顺利开学做准备。
2022年上学期是一个比较特殊的时期，一是我们克服疫情输入反弹风险，全校齐心协力，调整教学计划，平安顺利做好疫情防控。二是省委市委调整学校领导班子，成立了升格后第一届领导班子，全体领导班子到位后，团结带领全校教职员工，凝心聚力谋发展，聚精会神抓内涵，谋大局、开新篇，为学校发展殚精竭虑，好的势头正在呈现。三是办学理念正在转变，内涵建设正在提升，学校党委通过“请进来，走出去”，通过向兄弟院校学习，向专家学习，不断转变中职办学理念，紧紧抓住教育厅“双高”计划申报，在高水平专业群建设上下苦功，通过“三赛三查三评”，内涵建设正在逐步提升，特别是在面临新校区建设等急难险阻问题上，学校党委统一思想、积极谋划、集中调度、克服困难，为新校区顺利搬迁打下坚定基础。上半年成绩和经验主要可以概括为“六个进一步”：
一、主要工作及成效
（一）党的建设进一步加强
新一届党委成立后，坚持党在学校改革发展工作中把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的定力和作用。以高质量党建赋能学校高质量发展，干部职工精神面貌不断改善，学校政治生态环境持续提升。
1.以政治建设为纲要，提升党的建设水平。一是强化理论武装，筑牢政治思想防线。坚持党委领导下的校长负责制，制订了党委领导下的校长负责制实施细则，开好党委会和校长办公会。党委书记带头上思政课，校长推门听课，组织党委理论学习中心组集中学习3次，全体领导班子成员完成学习贯彻党的十九届六中全会精神网络专题培训。二是突出政治引领，严守意识形态阵地。召开宣传思想工作会议、新闻宣传培训会，加强宣传文化队伍建设，上半年无负面舆情事件。三是营造积极氛围，建设先进校园文化。组织发动全校师生积极参与**市创建全国文明典范城市活动，不断提升办学内涵，获评“文明城市创建先进集体”；扎实推进无烟学校的创建工作，成为市属高职院校第一批无烟学校。
2.以组织建设为统领，增强党组织的战斗力。一是以铁的纪律作保障，有序推进党委成立。召开高质量学校党委成立考察工作动员暨民主测评大会，推荐产生了第一届党委委员候选人*名，纪委副书记候选人*名，纪委委员候选人*名，为第一届党员大会打好基础。二是以严的要求为标准，选拔引进骨干教师。公开招聘或引进优秀毕业生*人，骨干教师6人（其中正高级教师1人），备案制转编*人，高层次人才*人（正高）。进一步加强学校高层次人才智力储备，为学校发展注入新活力。三是以实的工作为底色，聚力夯实支部建设。召开*年度组织生活会和民主评议党员大会，确定优秀等次党员同志*人，开展各类党员志愿服务活动*次，确定党员发展对象*人，培养入党积极分子*人，建立大专生入党积极分子档案*份，组织在职党员观看《跨过鸭绿江》等电影党课2次，持续推进“五星党支部”创建活动。
3.以纪律建设为保障，筑牢高质量发展基石。一是着力构建四责协同机制。组织召开全面从严治党工作部署会与师德师风建设暨警示教育专题会议。重点推进党委主体责任、纪委监督责任、党委书记第一责任和班子成员“一岗双责”的四责协同建设，班子成员和党员干部签订了《领导干部廉洁从政承诺书》，推动了党风廉政建设和反腐败工作。二是全面落实以改促建工作。迎接市委巡察组到校开展巡察整改“回头看”工作，巡察组通过听、看、查、问等多种方式对学校巡察整改情况进行了全面督查。学校党委以坚决的态度、务实的作风和有力的行动，逐条落实反馈意见,逐个整改销号。同时，全面优化教育阳光服务，进一步畅通群众反映诉求渠道，有效化解各类矛盾，积极构建清廉校园。
（二）高校办学理念进一步形成
一是通过学习促转型。学校坚持“走出去、请进来”的工作思路，转变办学理念，苦练内功、增强本领。本学期邀请省教育厅办公室主任余伟良、**机电职业技术学院副院长**，包括我本人开展“云山讲坛”系列专题讲座3场。二是通过制度促转型。学校党委专门成立了制度修订领导小组，对全校制度进行“废释立改”，尤其对教学、科研、绩效等涉及到全校性的制度进行修订。三是通过实干促转型。通过项目建设、参加教学竞赛、促进个人成长等问题提供了指引，又为学校实施项目建设带动高水平师资队伍建设，提升教师能力，助力学校高质量内涵式发展指明了方向，促进了高校办学理念的形成。
（三）内涵建设进一步提升
一是重点谋划双高计划。根据教育厅“双高计划”，成立学校双高计划申报工作专班，历时近1个月，重点推进高水平专业群建设项目申报工作，系统地设计了学校整体建设规划、学前教育专业群和数字媒体技术专业群建设规划。通过项目申报厘清了概念内涵与建设思路，对专业内涵建设有了更深的认识。
