携笔同道公文写作范文宝典:www.xiebitongdao.com亲爱的各位同学:大家下午好!我是高一(x)班的班主任,能够在期中考试总结大会上跟大家交流一点教学心得,我感到很高兴。今天我讲话的题目是。
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亲爱的各位同学:
大家下午好!
我是高一(x)班的班主任,能够在期中考试总结大会上跟大家交流一点教学心得,我感到很高兴。
今天我讲话的题目是:xx。
这次期中考试,我们x班延续了月考较为靓丽的成绩,无论是重点本科目标达成率,还是本科目标达成率,均居全年级之首。相较进校名次,我班有xx人进步在xxx名以上,xx人进步在xxx名以上,绝大多数同学进步在百名以上,最多的进步了xxx名,就是上次月考总结发言的郝婧宇。全班没有进入本科线的三个人,一个只差xx分,最后一名也只比分数线少十几分。老实说,对于这个好成绩,我没有料到。因为当初分班时,我班总平均分比其他班级少了xx分之多,xxx分以下的超低分多达十几个,最少的同学只有xxx几分。拿到分班成绩,我很郁闷,也很焦虑:这么差的学生,可怎么教育啊!
面对全年级唯一的寄宿生班级,我知道,自己要面临的工作有多难。
一开始我就在想,为什么寄宿生班级总体成绩就差这么多呢?所谓“知己知彼百战不殆”,只有全方位的了解他们,才能对症下药,以至药到病除。通过找学生谈话、访谈家长和下发调查表等形式,我终于摸清了我班学生寄宿的原因,不外乎以下几种:
1.家长因种种原因没条件陪学(父母有固定工作走不开,在外打工,父母离异,外地学生,贫穷等)。
2.为了手机。这主要有两种情况,一种是为了戒手机,一种是为了逃离父母使用手机。
3.为了寻求自由与独立。
所以我总结我班学生的最显著特点就是:因长期无家长管束,带来学生生活与思想自由散漫,生活学习无规律,最终导致成绩差。弄清了学生的特点与缺陷,我就能有针对性的解决问题了。于是我定下了管理班级的xx字总体原则:坚持原则与底线,耐心教育与爱心陪伴,宽严相济,狠抓基础。