20220429:“作风建设年”活动方案:2022年村“作风建设年”活动实施方案

2022-10-24 10:43:56 144

文章导读

携笔同道公文写作范文宝典:www.xiebitongdao.com为深入贯彻习近平总书记关于作风建设的重要论述和重要指示批示精神,推动我村进一步转变工作作风,提高工作效率,提升服务效能,全面营造为民、。


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为深入贯彻习近平总书记关于作风建设的重要论述和重要指示批示精神,推动我村进一步转变工作作风,提高工作效率,提升服务效能,全面营造为民、务实、清廉、高效的工作导向和氛围。根据镇委有关工作部署,结合我村实际,制定如下实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,弘扬伟大建党精神,认真学习贯彻省委书记*同志莅揭调研指示精神,坚决贯彻落实省委十二届十五次全会、市第七次党代会、市委七届二次全会和县第十二次党代会、县委十二届三次全会精神和镇委决策部署,立足事业发展需要,顺应干部群众期待,持之以恒发扬党的光荣传统和优良作风,忠诚拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”,突出问题导向、目标导向、结果导向,聚焦“认真负责、严谨细致、规范高效”主题,全面推进解决作风建设突出问题,进一步振奋精神、激发干劲、增强效能、提升形象、赢得民心,为我村推动高质量发展,创造高品质生活提供坚强有力的政治和作风保障,以优异成绩和崭新气象迎接党的二十大胜利召开。

二、目标任务

“作风建设年”活动聚焦“认真负责、严谨细致、规范高效”主题,通过全面查摆解决作风建设中存在的六类突出问题,努力实现政治素养更加过硬、宗旨意识更加牢固、干事热情更加高涨、行政效能更加优化,以优质高效的作风赋能经济社会高质量发展。

(一)关于政治上不过硬、履行主体责任不到位等问题。重点解决政治立场不够坚定、旗帜不够鲜明;在大是大非面前不敢较真碰硬、不敢担当负责;贯彻执行上级重大决策部署打折扣、搞变通,表态多调门高、行动少落实差;全面从严治党宽松软、基层党组织软弱涣散;政治纪律和政治规矩意识淡薄、教育监督管理缺失的问题。

(二)关于能力不强、创新不足、办法不多等问题。重点解决能力与新形势新任务不相适应,谋划部署生搬硬套、简单机械;推动发展既没想法又没办法,工作打不开局面;缺乏改革创新精神,观念保守、固步自封;研究政策不深不透,面对新矛盾新问题老办法不管用、新办法不会用、硬办法不敢用、软办法不顶用;业务本领不强,工作底数不清、情况不明、数字不准,谋划推进工作不系统、不专业、不精准等问题。

(三)关于履职担当不够、敷衍塞责、推诿扯皮、官僚主义等问题。重点解决对贯彻落实上级决策部署推诿扯皮、只想揽权不想担责、只想出彩不想出力;对社会各方和基层群众反映强烈的事项置若罔闻、糊弄应付、层层推托;碰到困难找借口,遇到矛盾绕道走,甘于当“太平官”;奉行好人主义,干工作得过且过,拖拖拉拉、消极应付等问题。

(四)关于热衷于搞形式、走过场、不求实效等问题。重点解决政绩观不正确,搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”;调查研究走马观花、蜻蜓点水;“拍脑袋”决策,影响损害生态环境,漠视、侵害群众利益;阳奉阴违,工作上存在谎报、虚报、瞒报、漏报行为;心浮气躁,不按程序办事,只注重过程不注重实效等问题。

(五)关于思想涣散、纪律松弛、不讲规矩、不守制度等问题。重点解决不讲规矩、不听指挥、我行我素;纪律松弛,未严格执行保密相关制度规定;未严格执行上班纪律和请假销假制度,迟到早退、擅自脱岗、在编不在岗、逾假不归;会风会纪不正,开会无故缺席、迟到早退、打瞌睡、玩手机;当“走读”干部,心稳不下、人待不住、精神萎靡、影响工作,群众意见大;民主意识差,不讲团结,重大事项不请示不报告或慢报、瞒报等问题。

(六)关于贪图享乐,私欲膨胀,搞享乐主义、奢靡之风等问题。重点解决违规公款吃喝、公费旅游、餐饮浪费;私车公养、违规发放津贴补贴;违规收送名贵特产及礼品礼金;婚丧喜庆事宜不按规定报备报批,变相大操大办、借机敛财;吃拿卡要,损害群众利益等问题。

三、活动范围

本次活动的对象是村“两委”其工作人员。

四、工作措施

针对作风建设中存在的突出问题,精准施策、对症下药、举一反三、全面整改,确保问题解决见底见效。

(一)深化理论学习,增强思想政治建设。一是第一时间传达学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神,用以指导解决实际问题。二是严肃党内政治生活,巩固深化党史学习教育成果,结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动,通过“三会一课”、主题党日和组织生活会、个人自学等形式,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党章党规党纪,持续强化理论武装。三是用好红色资源,继承和发扬革命传统、弘扬艰苦奋斗精神。四是强化常态化学习,用好学习强国等平台载体,督促引导做好个人自学。

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