20211225:市优化教育质量落实“双减”工作的实施方案

2022-10-24 10:32:27 132

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携笔同道公文写作范文宝典:www.xiebitongdao.com市优化教育质量落实“双减”工作的实施方案为了贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。


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市优化教育质量落实双减工作的实施方案

为了贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《市教育局关于印发《xx市改进义务教育教学管理和服务促进全方位育人的实施意见(试行)》的通知》相关要求,进一步规范学校教育教学管理,提升课后教育服务质量,切实减轻中小学生过重课业负担,重构优质教育生态,促进学生全面发展、健康发展,实现双减工作稳妥有序推进,推进xx港区教育教学高质量发展,特制定本实施方案。

一、积极开展课题研究系统推进教育生态重构

双减工作是个小切口、大改革,牵一发动全身,在双减工作落实的大背景下,新问题和新矛盾必将凸显出来,学生学习发生时空延展后,教育质量保障机制需要重新建立和完善,缓解家长的焦虑需综合思考。各校要围绕教育质量核心,系统思考学生、教师、家长、学校之间的关系;要在解放学生繁重作业负担和课外培训负担的同时,系统思考学校在提升教育质量方面的举措;要组织专班机构,进行理论与实践的研究工作,形成更加适合家长、学生需要的教育。各校要从今年8月开始,围绕优化教育质量落实双减工作主题,从学校办学质量综合评价入手,积极申报省市级科研课题并进行实践研究,深入思考落实双减的意义,创新实践做法。力争通过三年探索,形成典型的经验案例,构建具有区域和校情的优质教育新生态。

二、加强抓牢课程育人主渠道抓牢课程育人主渠道

一是注重课堂教学管理。双减工作的核心是通过减轻学生过重的学业负担来提升教育教学质量,质量提升的前提是落实好国家开设的课程要求。课堂教学是学生学习的主阵地。各校要确保学生在校内学足学好。要加强课堂教学常规管理,抓实教育教学过程。要加强课堂常规督办检查,引导教师注重课堂教学效益,建立面向全体学生,促进学生全面发展和特色发展的素质教育观。

二是推进“三个课堂”融合。要根据《市教育局关于印发《xx市改进义务教育教学管理和服务促进全方位育人的实施意见(试行)》的通知》的要求,各校要明晰三个课堂构架,切实减轻学生课业负担,让学习回归校园。要积极推进三个课堂融合,有效整合课堂内外、学校内外教育资源,加强课内与课外贯通,校内向校外延伸,抓好三个课堂的贯通培养。要及时制定出新形势下的课堂教学一日常规,制定出一周教学安排表,明确每天从上学到放学学生在校全过程的具体内容。要充分考虑晨读、体育锻炼、眼保健操、中午托管、课后作业辅导、社团、晚自习、居家活动、睡眠等具体内容、责任人以及活动地点,真正落实五项管理要求。

三是完善教学评价体系。要制定学校课堂教学效益评价方案,制定出教师教学备、教、改、辅、考五环节考评细则,建立第一课堂教学质量跟踪评价方案。要加强对教师的教学过程监管,建立学生学科学习质量过程性评价体系,从学科核心素养的角度分析学情,有的放矢开展第二课堂第三课堂,补齐学习短板,拓展学习特长,激发学习兴趣,开发课程资源,实现学生关键能力和学习品质有效提升。

三、规范作业管理要求实现减负增效五育并举

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