20210519：望闻问切提纲2

文章导读

携笔同道公文写作范文宝典：www.xiebitongdao.com〔望闻问切〕提纲2-390“望闻问切”抓实领导班子分析研判“望”——多维分析“透视”班子结构特点“闻”——正反测评“扫描”班子运行情况。

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〔望闻问切〕提纲2-390

“望”——多维分析“透视”班子结构特点

“闻”——正反测评“扫描”班子运行情况

“问”——立体访谈“探清”班子问题症结

“切”——纵横比较“把脉”班子业绩表现

望，全心探索，做风险前置体检的创新之地

闻，用心倾听，做征纳双方沟通的交流之地

问，问计于实，做涉税疑难问题的解决之地

切，同心协力，做税收服务发展的助推之地。

一是“望”—部门联动瞻全局

二是“闻”—认真聆听摸底子

三是“问”—信息共享抓全貌

四是“切”—跟踪问效显脉象

五是“治”—未雨绸缪促提升

“望”即实地查看

“闻”即现场讲解

“问”即随机提问

“切”即找出问题

“望”，做到实地查验重基础

“闻”，做到闻讯而动重线索

“问”，做到严格执法重证据

“切”，找准问题重改正

深入一线“望”民情，观基层风貌

倾听建议“闻”呼声，查百姓需求

放下身段“问”计策，纳民间良方

把准脉搏“切”症结，解群众难题

对照审查标准，“望”表现

深入基层群众，“闻”口碑

坚持谈心谈话，“问”实绩

综合分析研判，“切”要害

“望”于情，确保眼见为实

“闻”于言，搜集群众意见

“问”于查，强化责任落实

“切”于本，严肃督查问责

“望”——征求意见看愿望

“闻”——谈心谈话闻真言

“问”——问卷调查找病因

“切”——反思整治切病根

“望”出宽度

“闻”出广度

“问”出深度

“切”出准度

一是望，看服务现状

二是闻，听群众心声

三是问，了解重点需求

四是切，促服务提升

“望”表明里，整体评估