携笔同道公文写作范文宝典：www.xiebitongdao.com关于“学”的33种写法1.聚焦“关键少数”，示范带动学。充分发挥党员领导干部的“领头雁”作用，县委常委会以上率下，示范带动，及时召开县。
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1.聚焦“关键少数”，示范带动学。充分发挥党员领导干部的“领头雁”作用，县委常委会以上率下，示范带动，及时召开县委理论学习中心组会议组织学习，做到先学一步、学深一层，示范带动全体党员开展学习，为全县党员干部树起了标杆。各级党组织及时把党的十九届五中全会精神纳入党委（党组）会议、理论学习中心组、“三会一课”内容，精心制定学习计划，组织党员读原著、学原文、悟原理，坚持在“学”上用真功，在“做”上出实力，推动学习宣传工作真正落到实处、见到实效。各级党组织主要负责同志带头深入☆村开展学习和宣讲，进一步提升了以“关键少数”带动“绝大多数”精研深学的自觉性和主动性，增强了学习宣传贯彻全会精神的思想自觉。
2.抓住“绝大多数”，深入推进学。县委将学习贯彻全会精神与深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与贯彻落实学习习近平总书记对☆省重要讲话和指示精神结合起来，与谋划“十四五”规划、落实各项工作任务结合起来，并列为党校培训和各类主体班次的必修课程，作为全县各学校思想政治教育的重要内容。及时制定了《☆县学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神工作方案》，组织党员干部收看收听了全省党的十九届五中全会精神中央宣讲团报告会。邀请党的十九大代表作专题宣讲报告。全县各级党组织把学习宣传贯彻工作作为党员集体学习、个人自学的必修课程，通过集中学习、专题研讨、个人自学等方式，组织党员逐章逐句研究品读，在学习中思考、在思考中提升，确保学深悟透、融会贯通。
3.夯实“广泛基础”，全面辅导学。依托理论宣讲志愿服务队、☆乡镇文化服务中心、☆等文化阵地，以群众喜闻乐见的方式开展学习宣传。在广播、电视以及新媒体平台开设专题、专栏进行系列深度报道，广泛宣传阐释全会精神，推动党的十九届五中全会精神进机关、进学校、进企业、进农牧村、进社区、进网络，营造了学习宣传贯彻全会精神的浓厚氛围。
4.“以上率下”领学。狠抓“领导干部”这个关键少数，要求领导干部学在前列，发挥带头作用。以“领导领学+读书会”方式，按照新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期、党的十八大以来的历史脉络，设立了☆个专题学习，公司领导班子成员分别领学、研讨、交流，全部完成了第一时段四个专题学习。通过集中收听收看、召开专题党委会研究部署以及筹备召开党委理论中心组再次进行学习等方式，深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话精神。同时，深入各所属企业和基层支部，讲授形式多样的“党史课”，掀起党史学习教育热潮。
5.“创新形式”活学。各基层党支部通过每天开展一次党史自学、讲一堂党史主题党课、观看一个系列党史文献纪录片、组织一次“红色走读”、每月唱一首红歌等活动，实现了“眼到”“耳到”“心到”。充分运用企业网站、微信公众号、视频号等宣传载体，拓展学习阵地、丰富学习形式。
6.“督查督导”促学。自☆月以来，公司党委党史学习教育领导小组指导督导组深入各所属企业，通过听取汇报、现场察看、个别访谈、组织测试等措施，对各企业学习教育情况进行现场督学促学。针对认识不到位、推进较慢等问题，督导组现场责令整改。☆月-☆月公司领导班子成员结合调研、安全检查等工作，对联系企业、联系支部全部开展党史学习教育宣讲和督导。
7.高度重视“带头学”。☆通知下发后，县委书记第一时间作出批示意见，将☆列入县委常委会、县委中心组学习会议和县委统一战线工作领导小组重点学习。要求县委领导班子发挥好学习贯彻的“头雁效应”，先学一步，学深一层，把学习贯彻☆精神与深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想及党的十九届五中全会精神结合起来，使☆刻在脑里、印在心上、抓在手上。
8.强化宣传“引领学”。充分发掘宣传渠道，利用QQ工作群、微信工作群、电子显示屏、悬挂宣传标语等宣传渠道，形成多层次、宽领域、全方位的立体式宣传模式，对☆持续进行学习培训和宣讲解读，充分运用各类媒介使党员干部全面准确掌握☆精神，不断强化全县干部职工对新条例的了解，真正做到入脑入心，见诸行动，营造浓厚的学习宣传氛围，提高对统一战线重要法宝作用的认识。
9.围绕职能“集中学”。县委统战部将☆作为重要的政治任务，通过专题学习会、民主生活会、主题党日、组织生活会等集中学习会议，逐条逐句研读学习☆原文，对本次重点修改内容做了详细说明；详细组织学习☆等权威解读，对☆修订的背景、过程、意义及内容，结合中央、省、市统战部长会议精神进行全面学习，引领统战干部先学一步、深入领会，着力提升统战干部工作能力和水平，推动全县统战工作高质量发展。
10.丰富形式“多样学”。制定印发☆，将☆纳入各级党组织理论学习内容，组织干部职工系统学习，采取邀请党校老师专题授课、领导带头讲心得、集中学习研讨等学习方式，进行全员轮训，组织专题研讨，深化学习理解，准确把握核心要义；将☆纳入全县宣传工作计划和县委党校、县委宣传部讲师团重点学习培训内容，在全县开展☆宣讲；将☆执行情况将纳入年底考核重点内容，提质增效上下功夫，进一步夯实统战工作基层基础；通过☆微信公众号、今日头条号，在全县广大统战成员中推送和转发☆，引导广大统战成员学习领会☆精神，凝聚思想共识。
11.观看红色影片悟学。☆利用培训、会议和8小时外等时间“见缝插针”，组织党员干部分批次观看《长征》《建党伟业》等10余部红色影片。一帧帧画面，一幕幕奋战情景，让广大党员追忆了那段硝烟炮火中激情燃烧的岁月，共同回溯了中国共产党100年来筚路蓝缕、不畏牺牲、艰难求索、砥砺前行，进而带领中华民族走向复兴的伟大历程。
12.组织读书会研学。为加强党员干部进一步坚持读原著、学原文、悟原理，培养潜心研读党史的良好习惯，☆定期举办党史学习教育读书会。党员干部通过读通读透指定书目后，紧扣党史学习教育目的意义，谈认识、谈体会、谈打算；主讲人谈完后，与会人员提出建议和看法，相互交流学习，不断拓宽原文原著原理学习的广度、深度和宽度。党员们在气氛热烈、高潮迭起、掌声不断的读书会中，比学赶超，学出了坚定信念、学出了绝对忠诚、学出了使命担当。
13.利用“身边人”讲学。村（居）党员的党史学习教育，是党史学习教育的“最后一公里”。为了让每一名党员都学起来、动起来，使“神经末梢”与镇党委这一中枢大脑意志统一、行动统一、步调一致，该镇不断想新招、亮实招、出硬招，全力打通党史学习教育“最后一公里”。在常规的教育形式基础上，充分利用乡村新闻官和老党员讲学的形式，使党史学习教育更接地气更入人心。
