20210630:共青团2022年工作要点

2022-10-23 23:39:27 174

文章导读

携笔同道公文写作范文宝典:www.xiebitongdao.com2022年工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,。


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2022年工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,聚焦保持和增强政治性、先进性、群众性,围绕开局“十四五”、开启新征程,围绕立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,着力提升组织力、引领力、服务力,着力深化改革,着力从严治团,团结动员广大团员青年为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步贡献青春力量。

一、以活动为载体,不断深化青少年思想政治引领

——广泛开展主题宣传教育实践活动。以宣传思想文化工作主线,与持续开展好党的十九届六中全会精神宣传教育相结合,持续巩固拓展党史学习教育成果,深入开展“我为群众办实事”实践活动。组织共青团员开展“青春向党·奋斗强国”主题团日,组织少先队员开展“争做新时代好队员”主题队日队课,组织动员青少年开展一系列形式新颖、互动性强的线上线下活动,在面向全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育中充分彰显共青团的助手和后备军作用。

——深化青年大学习行动。紧紧围绕学习好、宣传好、阐释好习近平新时代中国特色社会主义思想,提升网上主题团课吸引力感染力,创新网上团课主题策划、内容设计、形式包装,提升参学统计的准确性、考核评价的科学性。用好《习近平与大学生朋友们》,引导广大青年真切体会习近平总书记一以贯之的关心关怀,深刻体悟习近平总书记的领袖风范和人格魅力。

——推进青年讲师团计划。强化对青年讲师的管理、考核、使用,建好用好网上平台,紧紧围绕重大主题,经常性、大范围地组织各级青年讲师团成员深入基层宣讲,充分发挥理论武装“轻骑兵”作用。开展新一轮青年讲师遴选培训。

——创新开展“红领巾爱学习”短视频主题队课。发挥微信公众号、少先队新媒体作用,加强党的创新理论的儿童化解读,着力用习近平新时代中国特色社会主义思想筑牢少年儿童思想根基。

——深化青年马克思主义者培养工程。推动落实《关于深入实施青年马克思主义者培养工程的意见》,强化统一标准的规范化培养,优化实践载体,固化行之有效的评价、淘汰、跟踪等机制,打造文化产品,进一步拓宽优秀学员后续发展路径。

——深化青少年社会主义核心价值观培育践行工作。深入贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设实施纲要》,着眼提升共青团、少先队育人工作的分众化、精细化程度,发挥实践育人优势,针对不同青少年群体分层分类设计实践体验活动,持续推进有影响力的网络主题活动,深化青少年典型选树宣传和军地共建共育工作。

——不断提升共青团网络新媒体工作水平。持续建强以微信、微博为基础,其他新兴平台差异发展、齐头并进的新媒体阵地群,不断保持和扩大网络宣传优势。巩固提升共青团典论引导骨干队伍的战斗力、引导力、辐射力。深入实施共青团宣传思想产品化战略,征集推荐青少年文化艺术精品,持续丰富青少年文化产品供给。做优做强共青团新闻舆论工作,更为广泛、更有深度地塑造共青团良好公共形象。

——认真落实意识形态工作责任制。树立底线思维,坚持问题导向,加强对青年思想动态的常态化监测,加强综合研判和风险预警,定期排查风险隐患,加强风险预警和主动干预,强化舆情监测处置,切实维护青年工作领域政治安全和意识形态安全。

二、坚持服务大局与服务青年相统一,组织动员广大青年

在全面建设社会主义现代化国家进程中建功立业、健康成长

——开展“青春建功十四五行动”。着眼提升共青团服务大局工作的精准度和贡献度、增强在党政工作大局中和青年心中的存在感,围绕“十四五”时期重大战略部署,找准共青团工作的结合点着力点,整合拓展团内品牌工作的时代内涵,切实服务青年实践教育、就业创业和职业发展等需求,团结引领广大青年在贯彻新发展理念、构建新发展格局、实现高质量发展进程中积极作为、贡献力量。

——深化乡村振兴青春建功行动。在做好助力巩固脱贫成果工作基础上,坚持育人导向,围绕培育本土人才兴乡、服务在外人才返乡、动员社会人才下乡,组织引导城乡有志青年投身农业农村发展,为乡村振兴战略实施提供青年人才支持。

——深化共青团实践教育工作。实施青少年科技创新攀登行动,持续调整优化“挑战杯”赛事,大力推进“小平科技创新实验室”建设,举办科技创新训练营,开展“少年科学院”活动,提升青少年科技创新意识和能力。开展暑期“三下乡”社会实践,推动“返家乡”社会实践常态化,逐步建立社会实践基地体系,提升青少年社会化能力。开展大中小学生劳动教育,在全社会弘扬劳动精神。

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