党纪学习教育问题整改清单（含整改措施）（12篇）
目录
篇一、党纪学习教育问题整改清单（含整改措施）......2
篇二、组织纪律方面存在问题及整改措施(党纪学习教
育关于六大纪律)......。
党纪学习教育问题整改清单（含整改措施）（12篇）
目录
篇一、党纪学习教育问题整改清单（含整改措施）......2
篇二、组织纪律方面存在问题及整改措施(党纪学习教
育关于六大纪律).............................6
篇三、2024年党纪学习教育问题清单及整改措施........9
篇四、党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一
步工作计划................................12
篇五、2024年党纪学习教育问题清单及整改措施.......15
篇六、2024年党纪学习教育问题清单及整改措施.......17
篇七、2024年党纪《条例》对照检查“政治纪律”方
面存在的问题..............................19
篇八、2024年党纪《条例》对照检查材料在“组织纪
律”方面存在的问题.........................22
篇九、廉洁纪律方面...............................25
篇十、关于党纪学习整改问题清单及整改措施报告.....34
篇十一、党纪学习整改问题清单及整改措施...........37
篇十二、党纪学习整改问题清单含整改措施...........40
篇一、党纪学习教育问题整改清单（含整改措施）
在近期的党纪学习教育活动中，我深入学习了党章、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》等党纪党规文件，认真对照自身实际，进行了深刻的自我反思。
现将自查发现的主要问题及对应的整改措施汇总如下：
1.理论学习不够深入：对党纪党规的学习停留在表面，未能深入理解和把握其精神实质，缺乏系统性、针对性的学习计划。
整改措施：制定科学合理的党纪学习计划，定期安排时间深入研读党纪党规原文，理解其内涵要义。利用线上学习平台、专业书籍、专家讲座等多种途径，丰富学习资源，提升学习效果。同时，积极参与党组织组织的党纪学习教育活动，与同志们交流学习心得，互相启发，共同进步。
2.纪律意识不够强：在日常工作中，对一些看似“小事”的纪律规定重视不够，存在侥幸心理，有时未能严格按照党纪党规行事。文章来源于：携笔文库网站。
整改措施：进一步强化纪律意识，时刻保持对党纪党规的敬畏之心，将遵守纪律作为一种自觉行为。定期进行自我反省，对照党纪党规查摆问题，发现问题立即改正。积极参与警示教育活动，以反面典型为镜，警示自己时刻绷紧纪律之弦。
3.服务群众意识有待加强：在工作中，虽然能够尽职尽责完成本职工作，但在主动服务群众、解决群众实际困难方面做得还不够。
整改措施：牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，坚持以人民为中心的发展思想。深入基层一线，了解群众需求，积极为群众办实事、解难题。加强与群众的沟通交流，建立畅通的反馈机制，及时回应群众关切，不断提升群众满意度。
4.廉洁自律意识需进一步提升：在面对一些诱惑时，有时未能做到坚决抵制，存在“小节无妨大碍”的思想误区。
整改措施：深入学习廉洁自律相关规定，明确“红线”与“底线”，坚决抵制各种不正之风。严格执行一一八项规
定及其实施细则精神，坚决反对“四风”，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。定期进行自我检查，对可能出现的廉洁风险点进行梳理分析，制定有效的防控措施。
5.担当精神有待强化：在面临困难和挑战时，有时会出现畏难情绪，缺乏攻坚克难的决心和勇气。
整改措施：进一步增强责任意识和担当精神，面对困难和挑战，敢于迎难而上，积极寻求解决问题的办法。在工作中，主动承担急难险重任务，以实际行动展现共产党员的担当精神。加强党性锻炼，提升党性修养，锤炼坚强党性，始终保持昂扬向上的精神状态。
通过上述问题的梳理与整改措施的制定，我深感自身在党纪学习和遵守方面还存在不少不足。我将以此次整改为契机，严格按照整改措施进行整改，不断提升自己的党性修养和纪律意识，争做一名守纪律、讲规矩、敢担当、乐奉献的优秀共产党员。文章来源于：携笔文库网站。
在今后的工作生活中，我将继续深入学习党纪党规，将其内化于心、外化于行，以实际行动践行党员的初心和使命。
同时，我将自觉接受党组织和同志们的监督，确保整改工作取得实实在在的效果，为推动全面从严治党向纵深发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
根据读书班会议安排，下面，结合工作实际，我分享三点体会。
一要在学“深”上下功夫，增强管党治党的政治自觉。本次《条例》的修订是党中央站在新的历史起点上，适应新时代党的建设总要求，是对全面从严治党、加强纪律建设进行的再部署、再动员，进一步严明党的政治纪律和政治规矩。
作为党员领导干部，我们要明确学习、宣传和贯彻好新《条例》，是当前和今后一个时期的一项重要政治任务。各级党组织要把“党纪面前一律平等”“《条例》利剑”和“纪律明镜”的“风向标”立起来，落实好严管就是厚爱的要求，引导党员做到知敬畏、存戒惧、守底线，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，对违反党纪党规的行为一寸不让、一抓到底，推动新《条例》严起来、立起来、执行到位。
二要在学“准”上下功夫，把握锤炼党性的核心要义。总书记强调，党性、党风、党纪是有机整体，党性是根本，党风是表现，党纪是保障。坚强的党性、优良的作风、严明的纪律是我们党的鲜明特点。《条例》坚持明方向、立规矩、正风气、强免疫，一体推进锤炼党性、纯洁党风、严明党纪，持续放大标本兼治的综合效能，保持共产党人的先进性和纯洁性。一是注重从党的光荣传统中汲取纪律滋养，在总则中增写“坚守初心使命”、“弘扬伟大建党精神”等内容，引导党员、干部麻续红色血脉，提升党性修养。二是针对“四风”潜滋暗长、隐形变异，完善违反中央八项规定精神行为的处分规定，充实对违规接待、滥发福利、未经批准租用借用办公用房，以及擅自举办创建示范活动、违反会议活动管理规定等行为的处分规定，增写以讲课费、课题费、咨询费等名义变相送礼的处分条款，保持紧盯不放、寸步不让的高压态势。针对党员、干部反映强烈的形式主义、官僚主义顽瘴痼疾，增写随意决策、机械执行，层层加码、过度留痕增加基层工作负担等处分规定。三是落实总书记反复强调的“坚持勤俭节约、反对铺张浪费”重要要求，引导广大党员崇尚简朴生活，增写对公务活动、单位食堂餐饮浪费管理失职，以及生活中铺张浪费造成不良影响行为的处分规定，促进广大党员锤炼道德品行，以优良党风引领社风民风。
三要在学“实”上下功夫，实现知行合一的真功实效。我们党历来强调要培养“自觉的纪律”。总书记多次指出，要养成纪律自觉，把他律要求转化为内在追求。党员、干部要深入领会加强纪律建设是全面从严治党的治本之策，注重从思想上固本培元，弘扬党的光荣传统和优良作风，把增强党性、严守纪律、砥砺作风融入日常、化为习惯。新修订的《条例》完善了纪律处分运用规则，加强了纪法衔接，充实了违纪情形，细化了处分规定，是党组织执行和维护纪律的基本标尺。作为党员干部，我们要坚持把纪律挺在前面,做到纪律面前人人平等、执行纪律没有例外，对违反党规党纪的问题，发现一起就坚决查处一起，切实维护纪律的刚性、严肃性。要促进执纪执法贯通，从政治上、纪法规定上全面评价违纪违法干部，形成纪法合力。要坚持实事求是，深化运用“四种形态”，落实“三个区分开来”，准确把握政策策略，把从严管理监督和鼓励担当作为切实统一起来，不断推动全面从严治党向纵深发展，不断提升全党的创造力凝聚力战斗力。
篇二、组织纪律方面存在问题及整改措施(党纪学习教育关于六大纪律)组织纪律方面
问题1:组织生活会召开不规范，存在走过场现象。
整改措施：严格按照党章和党内有关规定，规范组织生活会的召开程序和内容，确保每次会议都有实质性的讨论和交流，杜绝形式主义。
问题2：党员干部在执行党的决定和上级指示时，存在打折扣、搞变通的现象。
整改措施：加强对党员干部的政治教育和纪律教育，增强其政治敏锐性和纪律自觉性，确保党的决定和上级指示得
到不折不扣的执行。
问题3：党组织在选人用人上不够公正，存在任人唯亲、拉帮结派的问题。
整改措施：建立健全公正透明的选人用人机制，严格执行干部选拔任用工作条例，坚决防止和纠正选人用人上的不
正之风。
问题4：党员干部在重大事项决策中，不按规定程序请示报告，擅自作出决定。
整改措施：强化党员干部的请示报告意识，完善重大事项决策程序，确保决策的科学性和民主性，防止个人独断专
行。
问题5：党组织对党员干部的日常监督管理不到位，存在失之于宽、失之于软的问题。
整改措施：加强对党员干部的日常监督管理，建立健全考核评价机制，对发现的问题及时纠正，对违纪行为严肃处理。
问题6：党员干部在执行党的纪律时，存在双重标准，对自己宽松、对他人严格。
整改措施：加强对党员干部的纪律教育，增强其纪律意识和规矩意识，确保在执行党的纪律时做到一视同仁、公正无私。
问题7：党组织在执行党的决策部署时，存在执行不力、落实不到位的问题。
整改措施：加强对党组织执行力的考核和监督，建立健全问责机制，对执行不力、落实不到位的党组织和党员干部进行严肃问责。
问题8：党员干部在组织生活中缺乏批评和自我批评的勇气，存在“好人主义”现象。
整改措施：营造敢于批评和自我批评的良好氛围，鼓励党员干部在组织生活中勇于开展批评和自我批评，促进党内团结和进步。
问题9：党组织在推进全面从严治党方面，存在责任落实不到位、监督执纪宽松软的问题。
整改措施：压实党组织全面从严治党主体责任，加强监督执纪问责力度，确保全面从严治党各项任务落到实处。
问题10:党员干部在维护党的团结统一方面，存在大局意识不强、个人主义突出的问题。
整改措施：加强党员干部的大局意识和集体观念教育,引导其正确处理个人与组织、局部与全局的关系，确保党的团结统一得到有力维护。
以上问题和整改措施旨在通过深入对照检查，发现党组织和党员干部在组织纪律方面存在的问题，并采取切实有效的措施加以整改，推动全面从严治党向纵深发展。
篇三、2024年党纪学习教育问题清单及整改措施
一、学习教育方面的问题
问题一：学习意识不强，缺乏主动性
问题描述：部分党员干部对党纪学习的重要性认识不足，缺乏学习的主动性和自觉性，对待学习存在应付心态，未能深入理解和把握党纪要求。
整改措施：
1.加强思想教育，提高党员干部对党纪学习重要性的认识，明确学习是提升党性修养、增强纪律观念的重要途径。
2.制定详细的学习计划，明确学习内容和时间节点，确保学习任务的落实。
3.建立学习考核机制，将学习成果与党员干部的绩效考核挂钩，激励党员干部积极参与学习。
问题二：学习内容不全面，缺乏针对性
问题描述：在党纪学习过程中，部分单位存在学习内容不全面、缺乏针对性的问题，未能结合实际工作需要，深入开展有针对性的学习。
整改措施：
1.根据不同岗位和职责，制定个性化的学习方案，确保学习内容与工作实际紧密结合。
2.引入案例教学和互动式学习模式，提高学习的趣味性和实效性。
3.加强学习交流，鼓励党员干部分享学习心得和体会，相互借鉴、共同提高。
二、执行纪律方面的问题
问题一：纪律意识淡薄，执行不力
问题描述：部分党员干部纪律意识淡薄，对党纪要求执行不力，存在违反纪律的行为。
整改措施：
1.加强纪律教育，定期组织党员干部学习党纪法规，提高纪律意识和规矩意识。
2.严格执行纪律处分制度，对违反纪律的行为进行严肃处理，形成有效的震慑作用。
3.建立监督机制，加强对党员干部执行纪律情况的监督检查，确保纪律要求落到实处。
问题二：监督责任落实不到位
问题描述：在监督责任落实方面，部分单位存在监督不到位、责任不明确的问题，导致一些违纪行为得不到及时纠
正和处理。
整改措施：
1.明确监督责任，建立健全监督制度，确保监督责任得到有效落实。
2.加强监督队伍莫设，提高监督人员的业务素质和监督能力。
3.强化监督结果运用，对监督发现的问题及时进行处理和整改，形成闭环管理。
三、作风建设方面的问题
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问题一：形式主义、官僚主义问题突出
问题描述：在部分党员干部中，形式主义、官僚主义问题依然存在，表现为工作不实、作风飘浮等现象。
整改措施：
1.加强作风建设教育，引导党员干部树立正确的政绩观和群众观。
2.建立务实高效的工作机制，推动党员干部深入基层、深入群众，解决实际问题。
3.加大对形式主义、官僚主义问题的查处力度，形成风清气正的政治生态。
问题二：服务意识不强，工作效率低下
问题描述：部分党员干部服务意识不强，工作效率低下，影响了党和政府在人民群众中的形象。
整改措施：
1.强化服务意识教育，引导党员干部树立正确的服务理念和群众观念。.优化工作流程，简化办事程序，提高工作效率和服务质
2.建立群众评价机制，将群众满意度作为评价党员干部工作的重要标准之一。
四、整改落实的保障措施
为确保上述整改措施得到有效落实，需要采取以下保障措施：
1.加强组织领导，明确费任分工，确保整改工作有序开展。
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2.建立整改台账，对整改问题进行跟踪督办，确保整改任务按期完成。
3.加强宣传教育，营造浓厚的整改氛围，推动整改工作深入人心。
4.强化监督检查，对整改落实情况进行定期检查和评估，确保整改成效。
通过上述整改问题和措施的落实，我们将进一步加强党学习教育，提升党员干部的党性修养和纪律观念，推动全面从严治党向纵深发展。同时，我们也将不断优化工作作风，提高工作效率和服务质量，为人民群众提供更加优质的服务。
篇四、党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一步工作计划
在近期的党纪学习教育活动中，我深入学习了党章、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》等党纪党规文件，认真对照自身实际，进行了深刻的自我反思。
现将自查发现的主要问题及对应的整改措施汇总如下：
一、存在问题及整改措施
1.理论学习不够深入：对党纪党规的学习停留在表面,未能深入理解和把握其精神实质，缺乏系统性、针对性的学习计划。
整改措施：制定科学合理的党纪学习计划，定期安排时间深入研读党纪党规原文，理解其内涵要义。利用线上学习平台、专业书籍、专家讲座等多种途径，丰富学习资源，提升学习效果。同时，积极参与党组织组织的党纪学习教育活动，与同志们交流学习心得，互相启发，共同进步。
2.纪律意识不够强：在日常工作中，对一些看似“小事”的纪律规定重视不够，存在侥幸心理，有时未能严格按照党纪党规行事。
整改措施：进一步强化纪律意识，时刻保持时党纪党规的敬畏之心，将遵守纪律作为一种自觉行为。定期进行自我反省，对照党纪党规查摆问题，发现问题立即改正。积极参与警示教育活动，以反面典型为镜，警示自己时刻绷紧纪律之弦。
3.服务群众意识有待加强：在工作中，虽然能够尽职尽责完成本职工作，但在主动服务群众、解决群众实际困难方面做得还不够。
整改措施：牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，坚持以人民为中心的发展思想。深入基层一线，了解群众需求，积极为群众办实事、解难题。加强与群众的沟通交流，建立畅通的反馈机制，及时回应群众关切，不断提升群众满意度。
4.廉洁自律意识需进一步提升：在面对一些诱惑时，有时未能做到坚决抵制，存在“小节无妨大碍”的思想误区。
整改措施：深入学习廉洁自律相关规定，明确“红线”与“底线”，坚决抵制各种不正之风。严格执行一一八项规定及其实施细则精神，坚决反对“四风”，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。定期进行自我检查，对可能出现的廉洁风险点进行梳理分析，制定有效的防控措施。
5.担当精神有待强化：在面临困难和挑战时，有时会出现畏难情绪，缺乏攻坚克难的决心和勇气。
整改措施：进一步增强责任意识和担当精神，面对困难和挑战，敢于迎难而上，积极寻求解决问题的办法。在工作中，主动承担急难险重任务，以实际行动展现共产党员的担当精神。加强党性锻炼，提升党性修养，锤炼坚强党性，始终保持昂扬向上的精神状态。
二、总结与展望
通过上述问题的梳理与整改措施的制定，我深感自身在党纪学习和遵守方面还存在不少不足。我将以此次整改为契机，严格按照整改措施进行整改，不断提升自己的党性修养和纪律意识，争做一名守纪律、讲规矩、敢担当、乐奉献的优秀共产党员。
在今后的工作生活中，我将继续深入学习党纪党规，将其内化于心、外化于行，以实际行动践行党员的初心和使命。
同时，我将自觉接受党组织和同志们的监督，确保整改工作取得实实在在的效果，为推动全面从严治党向纵深发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
篇五、2024年党纪学习教育问题清单及整改措施
随着党风廉政建设和反腐败斗争的深入推进，党纪学习教育整改问题清单成为了各级党组织关注的焦点。本文将从问题清单的生成、剖析和实践路径三个方面，对党纪学习教育整改问题清单进行深入探讨。
一、问题清单的生成
党纪学习教育整改问题清单的生成，源于对党的纪律建设的重要性的深刻认识。在党的纪律建设中，党的纪律教育是最基础的工作，是党的纪律建设的基石。因此，党纪学习教育整改问题清单的生成，就是对党的纪律教育的重要性的再认识，是对党的纪律教育存在的问题的深刻反思。
具体来说，党纪学习教育整改问题清单的生成，需要从以下几个方面进行：
1.深入调查研究。要深入基层，了解党的纪律教育实际情况，发现问题，分析原因，为制定问题清单提供真实、准确、全面的数据和信息。
2.认真梳理问题。要对调查研究中发现的问题进行认真梳理，分类归纳，列出问题清单，明确整改责任人，为整改工作提供明确的目标和方向。
3.科学制定整改措施。要对问题清单中的每个问题，制定切实可行的整改措施，明确整改期限，确保整改工作落到实处。
二、问题清单的剖析
问题清单的剖析，是对党纪学习教育整改问题清单中的问题的深入分析和研究，是对问题产生的原因和机理的深入探究。
1.剖析问题产生的原因。要深入分析问题产生的原因，既要从客观因素找原因，也要从主观因素找原因，既要找出表面原因，也要找出深层次原因。
2.剖析问题产生的机理。要深入研究问题产生的机理，找出问题的根源，弄清楚问题是如何产生的，为什么会长期存在。
3.剖析问题清单的内在联系。要对问题清单中的问题进行内在联系的剖析，找出问题之间的关联，形成对问题的全面认识。
三、实践路径
党纪学习教育整改问题清单的实践路径，就是要把问题清单中的问题整改到位，实现党的纪律教育的目标。
1.加强党的纪律教育。要加强党的纪律教育，提高党员干部的纪律意识，使党的纪律教育真正深入人心。
2.严格党的纪律执行。要严格党的纪律执行，对违反党的纪律的行为，要严肃处理，形成对违反党的纪律行为的有效震慑。
3.加强党的纪律教育的监督检查。要加强党的纪律教育的监督检查，对党的纪律教育的实施情况进行全面监督检查，确保党的纪律教育取得实效。
总之，党纪学习教育整改问题清单是加强党的纪律建设的重要举措，各级党组织要以问题清单为导向，深入开展党纪学习教育整改工作，不断提高党的纪律建设水平，为实现党的伟大事业提供坚强保障。
篇六、2024年党纪学习教育问题清单及整改措施
党的纪律是党的生命线，党纪教育是党员教育的核心内容。在新的时代背景下，党纪教育面临着新的挑战和问题。
为了提高党纪教育的质量和效果，本文将从问题清单的角度，对党纪学习教育整改问题进行详细分析和讨论。
一、党纪学习教育中存在的问题
1.党性教育内容脱离实际
当前，部分党纪教育内容过于理论化、抽象化，缺乏针对性和实用性，难以引起党员的共鸣和兴趣。一些教育内容与党员的实际工作和生活脱节，导致党员对党性教育产生抵触情绪，影响了教育效果。
2.党纪教育方式单一
