单位纪律学习教育检视问题整改台账（单位）-专栏-携笔同道—

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XX单位党纪学习教育检视问题整改台账（单位）填报单位：填报时间：年月日序号对照检视内容存在的问题整改措施计划整改完成时限整改进展情况是否整改完成。

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单位纪律学习教育检视问题整改台账（单位）

XX单位党纪学习教育检视问题整改台账（单位）

填报单位：填报时间：年月日

序号

对照检视

内容

存在的问题

整改措施

计划整改完成时限

整改进展情况

是否整改完成

本地本部门本单位在纪律教育存在的不足

1.纪律教育制度保障不到位：

纪律教育工作制度机制不完备，教育主体责任不明确，学习计划不清晰，缺乏科学检验措施和考核标准，导致纪律教育工作随意化，时间、内容和质量难以保证。

基层党风廉政教育活动缺乏主动性，多是根据上级部署完成任务，鲜有结合本村实际情况主动开展教育。

2.纪律教育思想认识不高：

部分村干部对纪律教育工作重视程度不够，日常教育工作浮于表面，举措不够深入，导致党员、干部无法真正将纪律教育内化于心、外化于行。

存在好人主义思想，对苗头性、倾向性问题不敢较真，不敢亮剑，最终导致违规违纪行为频发。

3.纪律教育内容缺乏针对性：

教育内容多为上级安排，缺乏与本村实际相结合的针对性内容，导致教育效果大打折扣。

未能将党风廉政教育与本村的经济工作、党员干部队伍状况紧密结合，难以触动党员干部的思想深处。

4.纪律教育方式缺乏吸引力：

教育方式单一，多为集中学习和文件传达，缺乏互动性和实效性。

未能充分利用现代科技手段，如远程教育平台、警示教育基地等，提升教育效果。

5.纪律教育合力不够：

各级党组织和职能部门在纪律教育工作中缺乏有效沟通和配合，导致教育力度逐层衰减。

纪检监察部门在纪律教育中的监督职能未能充分发挥，对存在的问题未能及时发现和纠正。

1.完善纪律教育制度机制：

制定详细的纪律教育工作计划和实施方案，明确教育主体责任和学习计划。

引入科学检验措施和考核标准，确保纪律教育工作的时间、内容和质量。

2.提高纪律教育思想认识：

加强对村干部的纪律教育培训，提高其对纪律教育工作重要性的认识。

杜绝好人主义思想，对苗头性、倾向性问题及时纠正和惩处。

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