市级单位关于开展党纪学习教育工作总结的报告
自党纪学习教育开展以来，xx紧紧围绕工作目标和任务，以“区分层次、创新形式、学用结合”为抓手，丰富教育形式及内涵，引导广大党员干部在党纪学习中坚定理想信。
市级单位关于开展党纪学习教育工作总结的报告
自党纪学习教育开展以来，xx紧紧围绕工作目标和任务，以“区分层次、创新形式、学用结合”为抓手，丰富教育形式及内涵，引导广大党员干部在党纪学习中坚定理想信念、锤炼党性修养、把握历史规律、提升本领能力，驱动全面工作再上新台阶、再创新佳绩。现将工作总结报告如下：
一、工作开展情况
（一）区分层次，抓好“三级联学”，推动党纪学习教育走“深”。局党组坚持把党纪学习教育作为当前首要政治任务，牢牢把握学习教育总要求，第一时间成立领导小组、召开动员大会、印发实施方案、制定活动推进表及学习教育计划表，区分领导班子、基层支部、党员干部三个学习层次，确保学习内容、时间、人员、场地四个落实，多维度提升学习效果。一是领导班子带头学。在严格落实“第一议题”制度的同时，重点打造党委理论中心组这一学习平台，构建党委—支部—党员“三级联学”机制，聚焦“XX讲坛”、“书记党课”、“云上党纪”三个课堂，推动领导班子以身作则，先学一步、学深一层。同时，以学原文原著与交流研讨、专家授课与专题辅导、视频教学与参观见学为依托，开展主题讨论12次，现场体验式党课15次，有效筑牢了全体党员的信仰之基，治愈了少数党员领导干部的“软骨病”。二是基层党支部研讨学。将党纪学习教育与“四强”党支部、党建工作示范创建等活动相结合，每月制定下发《党支部书记抓基层党建工作任务清单》，推动基层党组织标准化、规范化建设，持续开展“一支部一特色”党建品牌创建活动，突出用好“三会一课”、主题党日、红色资源三个载体，各类学习讨论和主题党（团）日活动达13次以上，建强了基层支部的“战斗堡垒”。三是个人自觉深入学。紧紧围绕“为何学、学什么、怎么学”三个问题精准发力，激发广大党员干部从思想上、行动上自觉融入党纪学习教育，第一时间购买配发200套党纪学习教育书籍，鼓励干部利用党报党刊及“学习强国”“中国共产党网”等线下、线上平台加强自学“打卡”，将每周“打卡”不达标、个人撰写理论文章走形式、心得体会喊口号纳入“曝光台”，推动了干部个人思想觉悟提质升华。
（二）丰富形式，把握“三个重点”，推动党纪学习教育走“新”。紧紧抓住学习基础、学习载体、学习内容“三个重点”，将规定动作与自选动作相融合，确保学习教育实效性。一是作业式学习筑牢基础。开展“送书下基层”活动，第一时间为广大党员干部读原文、学原著、悟原理提供素材。突出“政治练兵”制度，将党纪学习内容和检测融入练兵计划，计入政治素质档案，在收看电视同步学、视频授课集中学、网络资源补课学的基础上，采取“每天一学、每周一测、每月一考”的方式，打通党纪学习教育“最后一公里”，全面提高党员干部“七种能力”“八种本领”，确保学习教育全覆盖、无盲区。二是“实境式”学习融入日常。利用驻地红色教育资源，布点架线，为干部打造加强党性和提升素质的“实境课堂”。结合XX百年历史沿革特色，见学“红色”基地，接受党性洗礼，筑牢忠诚警魂。结合我局勤务特点，打造党纪“移动课堂”，用好微信公众号、“e路党先”APP，精品推送党纪知识，“见缝插针”开展教育。三是标杆式学习带动后进。开展“百名党员干部接力谈纪”、“先进典型讲党课”活动，让先进典型XX走上讲台宣讲党纪，掀起向先进典型“学精神、学品质、学方法”的“比、学、赶、帮、超”热潮，带动党员干部被感染、真触动、受震撼。
（三）活学活用，突出“三个结合”，推动党纪学习教育走“实”。以激励工作为目标，努力推动学习成果转化，坚持系统观念、统筹结合，把学习教育与中心工作、重点任务同部署、同推进、同检查，确保实现“两手抓、两促进”。一是与联创联建树品牌相结合。把学习成效转化为做好“四化”“四强”“一支部一特色”创建、党风廉政建设和教育整顿等工作的强大动力，延伸党建触角，携手友邻单位共同开展“党纪云课堂”互联共建活动、与联检单位开展“学党纪砺初心活动；与XXX签订党建共建协议，不断推动党建工作高品质发展。二是与主责主业相结合。将党纪学习教育与队伍建设发展有效衔接，深入开展“创先争优走前列”大讨论系列主题实践活动，组建7个党员先锋队，设立12个党员先锋岗，切实把党的政治优势和组织优势转化为推动服务发展的强大动力。三是与扎根群众办实事相结合。通过上门评议、问卷调查、召开“警民恳谈会”征集XX工作建议4条，努力推进5项XX便民利民举措实施落地，应邀参加广播电视台访谈直播，宣讲解读XX政策，取得了良好的社会认同。
